迎接 KM 3.0 的新時代

 

主講人

陳永隆 博士

 

課程緣起

進入一個以網路化、數位化、虛擬化、知識化、行動化、即時化的協同創新與知識整合的「後知識經濟」年代,知識管理 (KM) 經過多年的實踐與演化,在知識載體、知識範圍、知識衡量、知識內容、知識活動、知識價值各方面都逐漸在蛻變。本課程將提出「KM 3.0」的新觀念,協助有興趣進入知識經濟的產業,解開 KM 隱藏的成功密碼,迎接 KM 3.0 時代的來臨!

 

課程目標

認識後知識經濟與 KM 3.0 的新趨勢,引導學員發現新工具、新流程與新資源,並學習到如何在 KM 3.0 的新時代,找出創新思維、資源整合與跨領域思考的競爭優勢。

 

適合對象

適合公共部門或民間企業,傳統產業或科技產業之企業經營者、專業經理人、創業投資家、中高階經理人、專案經理、資訊人員、系統分析師、企業推動知識管理團隊、有意投入知識經濟相關產業者等,或對 KM 3.0 有興趣者。

 

課程大綱

n            Web 2.0Globalization 3.0 談起

n            知識經濟與知識管理

n            後知識經濟與 KM 3.0

n            解開 KM 隱藏的成功密碼

n            KM 3.0 看知識與創新的通路

n            KM 3.0 看虛擬/實體資源管理

n            KM 3.0 看知識價值鏈

n            KM 3.0 看知識整合之路

n            KM 3.0 看跨領域思考的力量

n            KM 3.0 看群眾的智慧

n            結論與經驗交流

 

 

KM 1.0

KM 2.0

KM 3.0

知識載體

以資訊科技 (IT) 系統為焦點

焦點逐漸轉移到以人 (People) 為本

創新的能力與思考的技術成為知識應用新焦點

知識範圍

企業內部知識工作者

企業內部與外部顧客、合作夥伴間的協同分享

虛擬知識資源與實體知識資源的同步管理

知識衡量

知識文件儲存數量與點閱次數

結合平衡計分卡四個構面,讓 KM 的應用成果與組織績效結合

多元目標、多元價值體系成形,建立企業內外整合的知識價值鏈

知識內容

知識文件儲存

知識庫、知識社群、專家黃頁建構與連結

KM EC, CRM, SCM, ERP 以及智慧資本、創新思考整合

知識活動

焦點在知識管理系統 (KMS) 上進行知識儲存、擷取與再使用

焦點轉移到結合實體活動與資訊系統,進行知識螺旋式的加值活動

跨領域訓練、類比思考、知識領悟 (觸類旁通) 成為新焦點

知識價值

知識待儲存,擁有知識就擁有權利

KM 進入高成熟階段,知識內容豐富、透明且容易取得

人人都可成為知識創造者,知識專家將成為眾多知識擁有者之一

 (版權所有:陳永隆顧問研究室,2007)